http://psychology.academic.ru/5830/%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B8_%28double-bind_theory%29

теория двойной связи (double-bind theory)

теория двойной связи (double-bind theory)Этимология.

Происходит от греч. theoria - исследование.

Авторы.

Предложена Г.Бейтсоном и разработана исследовательской группой Института ментальных исследований г. Пало-Альто (1956 г.).

Категория.

Концептуальная модель, объясняющая возникновение и развитие шизофрении особенностями общения в их семьях.

Специфика.

В силу того, что любое общение может осуществляться разнообразными способами и на разных уровнях (уровень вербального текста, уровень телесной экспрессии и пр.), то возникает возможность противоречия между идущими от одного субъекта разноуровневыми сообщениями. В нормальной ситуации такое противоречие отслеживается общающимися, и у них есть принципиальная возможность выйти на метауровень и обсудить правила своих коммуникаций. Но в семьях шизофреников обращение к метауровню запрещено и негативно санкционируется. Бейтсон приводит такой пример. Мать при посещении своего сына-шизофреника в клинике в ответ на его радость сначала выражает - на невербальном уровне, мимикой и жестами, - негативное отношение к нему, так как ей неприятно быть вместе с ним. Но когда он вполне адекватно реагирует на это разочарованием и снижением настроения, она начинает - уже на уровне вербальных реакций - упрекать его за то, что он не хочет помочь врачам в своем излечении и остается скованным и лишенным эмоциональности. При этом все возможные упреки сына по поводу ее собственной неискренности будут восприниматься ею как проявление его умственной неполноценности. Таким образом, в отношении одного и того же предмета или явления происходит применение разных, противоречащих друг другу, систем оценивания ("двойная связь", являющихся к тому же директивными. Невозможность ребенка разобраться и отнестись к данной противоречивости обусловливает, по мнению авторов, уход в болезнь, в которой наилучшей стратегией становится "девальвирование" продуктов собственного восприятия, что характерно для шизофрении.

Литература.

Bateson G. et al. Toward a theory of schizophrenia // Behav. Sci. 1956, V. 1

---

Потеплело, совсем недавно было околоа 10 мороза, сегодня уже лучше. Наконец, показалось голубое небушко. Зима стала не агрессивно-атакующей, а задорно веселящей.

---

---

Третья ночь и третья девушка у меня в кровати. ))

---

"Молодой человек, слишком долго - это тоже иногда плохо."

---

Наконец, я перестала хотеть есть. Это прекрасно. Теперь никаких объеданий и мук совести. Хорошо.

---

Я столько не сказала за те вечер,ночь и день, что непонятно, о чем мы вообще говорили.

@темы: Z

---

Мне тут подумалось, что мое правило заниматься сексом только с человеком, которого я люблю, какое-то глупое.

---

Этот свободный ветер. Ты убиваешь его, превращая в воздух, когда пытаешься заточить в рамки собственного сознания. Ты делаешь ему больно, когда пытаешься его контролировать. Ты лишаешь себя удивительного удовольствия, когда отворачиваешься от него. Если протягивать руку, то только трогать, не хватать, если целовать, то только нежно, не глотать. С ним нельзя быть постоянно, на него нельзя опереться, можно лишь радоваться его присутствию. Присутствовать здесь и сейчас, когда он рядом, окунаться в него, чувствовать его теплое дыхание и тогда, может быть, он прильнет к тебе снова. Нужно забыть все, что вне тебя и его, потому что он рядом и это удивительная сила.

Страшно консервировать его в банки, а потом вдыхать совершенно мертвого в себя и поражаться, почему не становится лучше. Он только тогда силен, когда свободен. А ты учись.

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Ein kleiner Mensch stirbt nur zum Schein

Wollte ganz alleine sein

Das kleine Herz stand still für Stunden

So hat man es für tot befunden

Es wird verscharrt in nassem Sand

Mit einer Spieluhr in der Hand

---

Мне нужен большой костер, танцевать с ним, хватать его за языки, кружиться вокруг, потерять себя, упасть в него и сгореть.

---

Здравствуйте, ребята!

Сегодня я расскажу вам занимательную историю. В ней нет ни слова выдумки, все чистая правда.

Не так давно, но уже в прошлом веке, в Сухуми был зоопарк, где жили обезьянки. Все было неплохо, но вместе с ними жили еще дяденьки-ученые, у которых было очень много вопросов. И жили в этом зопарке самочка с самцом. Любовь у них была.

Но вдруг дяди-ученые решили забрать самочку и посадить ее в соседнюю клетку, которая прямо примыкала к той, где сидел ее самец. А еще в этой клетке был еще один самец, который времени зря не терял и самочку охмурять начал.

Первый одинокий самец в клетке злился-злился, потом с ним случилось несколько инфарктов, а потом он умер.

Вот такая история, ребятки. Ученых давно нет, обезьянок тоже, зато есть жизнь, которая ставить такие же экспериметы над людьми.

---

Ну что за сны...

---

как бы мне хотелось, чтобы меня кто-нибудь полюбил...

---

В любой стрессовой ситуации я пользуюсь стратегией "замри". Иногда замираю так, что перестаю дышать. В прямом смысле.

---

Совершаю ошибку за ошибкой.

@темы: Z

---

Друзья! Зову вас в гости на чай с печенюшками да медом! Можете даже остаться ночевать )

Всем читающим буду несказанно рада.

м?)

---

Я пришла к ней сегодня. Спустя так много времени. Можно было подумать, что я забыла, но нет. Я бежала изо всех сил. Прижалась к ней и рассказала, какая я глупая и как мир жесток и бесчеловечен. Она приняла меня и дале сил. Она всегда так делает.

Главное, чтобы она не умерла.